小榄镇位于改革开放的前沿，由于各种原因，有一批持有香港居留权的适龄学生入读小榄镇的各所学校，并随着年龄的增长，入读人数正呈上升趋势增长。据教育部门统计，现时在小榄镇读书的港澳台籍学生约有1290人，其中港籍学生约1000人。这批学生由于较长时间在内地生活，学习教育、生活习惯等方面与香港存在差异，日后如何融入香港当地的教育、生活、工作等困扰着学生及家长。

　　统一战线是我党的三大法宝之一。2015年5月中央统战工作会议上，习近平总书记强调要“扎扎实实做好统一战线各方面工作，巩固和发展最广泛的爱国统一战线”。我们按照习总书记对新时期统战工作的要求，以广源学校为试点，联同香港中山榄镇同乡会、香港新家园协会开展“牵手”系列活动，探索统战工作新举措。广源学校现有学生1607人，其中在读港籍学生312人，约占全校学生的19.42%。这批学生家庭条件较好，家庭教育良好，并且长期接受内地的爱国教育，熟悉国情，具有较强的爱国情怀，是小榄镇未来优质的侨务资源，是香港中山榄镇同乡会等爱国社团的后备军，更是未来维护香港繁荣稳定的坚实力量。

　　一、开展“牵手.相识”活动，做好“引路人”

　　子女教育是家长最为关心的话题，但由于在榄港籍学生及其家长较长时间在内地工作、生活，对香港的教育政策、资讯及内地港澳生教育政策等缺乏系统、全面的了解。2016年11月，在广源学校举办粤港两地教学政策咨询会，通过邀请香港教育方面的专家及小榄教育部门有关领导给广源学校港籍学生及其家长讲解港籍学生在香港、大陆两地教育、就业等有关的政策，让在榄港籍学生及其家长对日后的求学之路有了初步认识。

　　二、开展“牵手.成长”活动，做好“贴心人”

　　读万卷书，行万里路。中国人民教育家、思想家陶行知先生提出“教学做合一”的教育方法,要求“教”与“学”同“做”结合起来，同实际的生活活动结合起来,注意教学之外的生活，指导学生在实际的活动中学好本领，培养他们的生活能力。通过政策咨询会的问答环节，发现部分港籍学生对香港的基本情况、基本生活技能、通识知识等存在缺失。为让港籍学生对香港学习、生活有更深入、更真切的体验，2017年5月11-13日，组织广源学校39名港籍或港属学生到香港开展为期3天主题为“牵手.成长”的研学之行。组织学生参观香港大中学校的环境，体验香港中学的课堂教学，乘坐城巴、渡轮等日常交通工具，街头访问外国友人等多项与日后学习、生活息息相关的研学内容。通过睁大眼睛仔细看，竖起耳朵用心听，开动脑筋积极想，张大嘴巴大胆问，体验香港教学，感受在港生活，帮助同学们接触香港、融入社会，为日后在港学习、工作、生活奠定一定的基础。同时还认识了香港中山榄镇同乡会的首长们，感受到乡会对他们的关怀。

　　三、开展“牵手.共育”活动，做好“娘家人”

　　家庭是幼儿成长的重要伙伴，“牵手”系列活动离不开家长的理解、支持和主动参与。由于部分家庭缺乏对香港全面的了解、认识，对港籍学生日后的发展缺乏全面、准确的引导。通过举办“牵手”活动，积极支持、帮助家长提高教育能力，实现家校互动合作共育。2017年6月16-17日，组织41名港籍学生家长或港籍、港属家长到香港开展为期2天主题为“牵手.共育”的交流活动。通过拜访香港学校、感受香港教学、体验家长义工服务等方式，让家长对孩子今后在港生活、学习得到初步的认识。

　　“牵手”系列活动是小榄镇党委政府关心帮助在榄港籍学生全面发展的举措，更是小榄镇探索新时期下统战工作，更好地巩固和发展小榄镇的爱国统一战线的一次探索。小榄镇将按照习总书记对新时期统战工作的精神和要求，不断探索创新，巩固和发展爱国统一战线。